Школа Милки - проектное обучение для детей

Практика важнее теории

Личная ответственность

Ученик сам выбирает тему в начале года: исследовать природу, помочь людям или создать что-то своими руками. Это первый опыт настоящего выбора и ответственность за него.

Духовный компас

На каждом этапе ребёнок отвечает на вопрос: зачем это нужно другим, а не только мне? Так формируется привычка думать о последствиях своих действий и желание приносить пользу не на словах.

Навыки будущего

В конце года ребёнок не просто сдаёт тест, а защищает то, что сделал в проекте. Объясняет, что планировал, что пошло не так и что изменил.

Примеры проектов, которые выполняют ученики

Дети вырабатывают полезные привычки, которые меняют их жизнь и пространство вокруг.

Книжный друг

Что сделает ребёнок: прочтет 10 книг за год, создаст авторские закладки, научится писать короткие рецензии, формулировать свое мнение о героях и защитит презентацию «Книга, которая меня изменила».Навыки: вдумчивое чтение, размышление и умение ясно излагать свои мысли.

Благотворительность и помощь

Помощь животным
и птицам

Мой здоровый день

Дневник благодарности

Семейный сад

Что сделает ребёнок:
прочтет 10 книг за год, создаст авторские закладки, научится писать короткие рецензии, формулировать свое мнение о героях и защитит презентацию «Книга, которая меня изменила».Навыки: вдумчивое чтение, размышление и умение ясно излагать свои мысли.

От старта к мастерству

Проект не делается за один вечер. Ученик поэтапно проходит уровни сложности, зарабатывая признание гильдии.

Старт Ребёнок выбирает тему, которая ему по-настоящему важна и интересна.

Исследователь Изучает тему: читает, наблюдает, задаёт вопросы. Первые записи появляются в Дневнике на платформе.

Практик Сталкивается с первыми трудностями и учится их преодолевать.

Мастер Готовит итоговый отчёт и защищает проект перед наставниками.

В конце года ваш
ребенок:

Умеет приносить пользу

Формируется привычка регулярно помогать людям, семье или природе.

Умеет размышлять над своими поступками

Регулярно отвечает себе: что я делаю, зачем и что изменить.

Привыкает доводить дело до конца

Весь год он работает над одной целью. Дневник и куратор помогают не бросать, когда стало трудно.

Держит в руках настоящий результат

Не оценку. Что-то реальное — что он создал сам за целый год.

От школьных заданий
— к реальным делам

Практика важнее теории

Примеры проектов, которые выполняют ученики

Дневник проекта: весь
путь как на ладони

От старта к мастерству

В конце года ваш
ребенок:

Готовы подобрать идеальный маршрут для вашего ребёнка?

От школьных заданий — к реальным делам

Практика важнее теории

Примеры проектов, которые выполняют ученики

Дневник проекта: весь путь как на ладони

От старта к мастерству

В конце года ваш ребенок:

Готовы подобрать идеальный маршрут для вашего ребёнка?

Готовы сделать шаг к образованию со смыслом?

От школьных заданий
— к реальным делам

Дневник проекта: весь
путь как на ладони

В конце года ваш
ребенок: