В этом учебном году Милки школа открыла большой проект, который направлен на формирование профессиональных навыков, развитие когнитивных способностей и самостоятельности ребенка.
Каковы были ожидания от гильдий на первых этапах?
Ответила нам завуч по воспитательной работе:
«АльхамдулиЛлах, да на первых этапах гильдии оправдали ожидания. Что ожидаем: место где дети смогут общаться, дружить, выполнять проекты , узнавать интересное именно в том направлении которое им интересно. Мы назвали гильдии сердцем 26-27 учебного года, так как хотим сплотить учеников на общем деле , дать им место для самореализации, для проявления активности.
Уже сейчас дети активно общаются. Выполняют первые задания по проекту. С октября ожидается старт уроков в клубах Гильдий, дети очень ждут их.»
Результаты, которые мы получили на данном этапе не могут не радовать: активный отклик от детей и их родителей говорит об успешном начале и заинтересованности учеников.
Каждые ребёнок в гильдии дошел до определенного уровня. Задания даются ученикам на определенный срок. Дети поразмышляли над тем, какой результат они желают получить по итогам своей деятельности в гильдии, поставили себе цели, затем провели первичный анализ и выполнили первые задания.
В гильдии «Науки и жизни» участники составили того, что является самым важным для выживания в пустыне.
Работа одного из участников гильдии «Науки и жизни»:
«Самое главное для выживания в пустыне, это сохранение внутренней влаги и терморегуляция, а не отчаянный поиск воды!
Без запасов воды человек в невыносимой жаре может погибнуть от теплового удара и обезвоживания всего за несколько часов, вот главные правила для экономии ресурсов тела:
Никаких передвижений днем! ведь дневной зной пережидают неподвижно в тени, любая активность, только ночью или в сумерках.
Не снимать одежду, потому что свободная закрытая ткань защищает от ожогов и замедляет испарение пота, создавая спасительный микроклимат! а ещё голова и шея должны быть обязательно покрыты.
Дышать только носом и не разговаривать, вообще! так как дыхание ртом стремительно сушит организм и выводит драгоценную влагу...»
Следующая работа участника гильдии «Хозяйства и фитры»:
«ассаляму алейкум я люблю механизмы, оригами, пчеловодство, огород, проектирование домов, делать анимации, писать сказки и стихи (уже написал 10 сказок и 3 стишка), изобретательство, чинить велосипеды, готовить еду
Также к своему ответу ученик приложил свои чертежи.
В гильдии лидеров и бизнесменов девочки также проделали огромную работу, которая состояла из нескольких этапов. Ученицы провели анализ своих навыков и способностей, поставили себе цели, которые они намерены достичь в рамках проекта, ответили на вопросы и выполнили задания.
Некоторые участницы приложили фотографии своих работ: вышивка, лепка из пластилина, рисунки, выпечка, которую они приготовили и многое другое.
Для Милки школы ценность результатов заключается не только в их работах, но и в том, как они меняются, учатся мыслить, формулировать и выражать свои желания, какие навыки приобретают и главное как они это используют в жизни.
Дети с удовольствием принимают активное участие и ждут новых заданий:
очень интересно какие задания будут дальше?
Пишет участница гильдии «Хозяйства и фитры»
